假日走到街上，總會聽到些父母用英語和子女溝通，到底用甚麼方法與子女用英語溝通最好呢？牛津大學出版社今日發表有關「新手」父母該如何營造英語學習環境的問卷調查結果，發現父母最常透過兒歌、玩具和遊戲讓子女接觸英語。
誰用英語溝通的較多？
牛津大學出版社（中國）總經理吳薇薇女士指，讓孩子自幼接觸新語言不乏好處，她認為最重要是了解現今父母在家中教導孩子英語的方式和習慣。香港教育大學幼兒教育學系助理教授黃國成博士分享，整個調查訪問了超過 1,800 位均以廣東話作母語的本地家長，他們都是只有一名孩子的「新手」父母，亦會在家中使用英語。受訪家庭中有 62.2% 主要由母親負責子女的英語教育，比率遠較 18.7% 的父親高，其他則由家傭或子女的祖父母等擔當英語溝通的對象。而有 35.1% 及 43.9% 的家長會安排家傭或子女的祖父母參加工作坊，讓他們學習培育幼兒英語的技巧方法。佔 57% 受訪「新手」父母選擇不仿傚上一代育兒的方式，傾向設計自己一套方法去讓子女接觸英語。
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學習英語的方法
既然父母投放在子女以英語溝通的時間那麼少，那麼使用甚麼方法才能更有效呢？現時父母主要以兒歌、玩具和遊戲與子女進行英語溝通，據黃國成博士指出，他們主要透過與外界接觸或與他人互動來學習，但利用電子產品進行學習，只能集中在視覺和聽覺上。而且電子產品的影像變換得太快，較難維持幼兒的專注力，也較難給予幼兒思考的空間。利用傳統故事書可根據家長與子女的互動來調節速度，詞彙量較兒歌多，也能同時學習兩種語言。說到底，他建議父母每天大約花 3 小時與子女作英語溝通，這樣也有助提升與子女的親密度。父母可以帶子女到戶外走走，探索世界同時了解身邊事物的中英文。可以一面玩耍一面拍攝相片或影片作留念，閒時回看便可重溫那些英語，甚至在相片上寫字，讓幼童接觸文字。
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