為推動運算思維教育發展，香港賽馬會慈善信託基金策劃及 CoolThink@JC 自 2016 年起舉辦「全港小學生運算思維比賽」。今年已步入第五屆，吸引逾 200 多隊小學隊伍參加。「全港小學生運算思維比賽2021」 結果亦於昨日 8 月 29 日出爐。
學生在比賽前需要學習編程技術，了解生活中事物，發掘箇中問題並提出解決方法。當中考驗的除了是學生的編程能力外，更考驗學生自主學習以及內化延伸知識的能力，學生要把所學消化後把知識延伸到各方面，這亦是運算思維當中的精髓，培養學生全方位的學習能力。
新獎項望學生發掘學習疑難
與以往比賽相比，今年比賽增設了「最佳學科應用獎」，希望把編程應用到不同學科當中，令各學科也可以運用運算思維的教學模式。新增設的「最佳學科應用獎」十分有意思，亦考驗學生的觀察力和創意力，值得關注。學生要透過自己真實的學習生活發掘自己在學習時的困難，並分別利用 App inventor 和 Scratch 設計出解決的方案。
推動學習廣東話
App inventor 組別的「最佳學科應用獎」則由保良局陸慶濤小學的「Star Tech—識廣識講」奪得，學生設計出一款教導廣東話的應用程式，希望教導不諳廣東話的學生學會說和寫中文。應用程式亦加入不少香港本土元素，讓學生在學習的同時，可以了解香港文化。
提醒保持社交距離
瑪利曼小學設計的「社交距離冇難度—抗疫手帶」」取得 Scratch 的最佳學科應用獎，學生發現疫情下回校上課時，同學之間難免會走近，變相令感染的風險增加，因此她們設計出一款手帶，在走近時發出通知，提醒學生並減低感染風險。
獎項眾多未能盡錄，獎項名單 https://ctc.coolthink.hk/