王 婷欣

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雙向溝通的條件

近日社會所關注的話題，莫過於當權者與年青人的矛盾，引發起一連串的風波和傷害。筆者在這裡，也順帶談談「溝通」兩個字的條件。
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對孩子坦白

有位媽媽向筆者查詢，四歲的男孩子被心理醫生確診廣泛性焦慮症，家長四出找協助。男孩的困難是難於融入新環境，適應的時間比一般小孩子為長，而且會放聲嚎哭，上學超過六個月仍未能投入當中。與此同時，在日常生活也會有不自在的緊張。
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孩子玩的心思

現今的孩子時間表日漸繁忙，沒有太多閒暇的時間；加上不少家長工作忙碌，每天與孩子遊戲時間少之又少。接著，若功課量多，父母孩子的生活，彷彿連晚餐及洗澡的時間也分秘必爭。
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尊師重道是身教

早前有張圖片，在群組間瘋傳，大概是小學生的重組句子訓練。有「在」、「我」、「玩耍」、「公園」、 四個組別，老師要同學把這些重組成句子，以數字排列，答案是 「 2143 」，並寫在橫線上，但引出了各類型的討論。
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誰是你的充電寶

每位小孩都有不一樣的節奏，有的較快較易融入新環境，有的則較慢熱需要時間細心觀察，醞釀感情。那麼家長的情況又如何呢？
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我的孩子很固執

有位媽媽跟我說，六歲的孩子很固執，日常生活中不容許突如奇來的變化；如遇上改變會心情煩燥不安甚至大發脾氣。孩子固執有問題嗎？
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讓孩子相信自己的能力

在芝加哥有一所高中，在他們的期末考試表，對於無法通過學科評估的學生來說，該學科的分數欄不會顯示「不合格」、「 Fail 」等字句，而會寫上「尚未」（ NOT YET ）。
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你的孩子了解自己嗎？

早前去公園看見一個大約兩歲多的男孩子，在一個開放式的噴水廣場觀察，久未有進去玩。噴水的水柱噴出來的時候很高，如果在附近行走定會全身濕透。然而，水柱也有小休的時間，足以讓孩子從廣場一邊走到另一邊而不會被弄濕的。
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思考模式的反思

那天剛好和家長聊天，所討論的話題是，我們教育孩子時會否有盲點？接著剛巧有一位家長提供文中所提供的圖片，大家看到了甚麼嗎？
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孩子的自我防衛機制

早前新聞報道一位中學男童與中年太太有誤會，繼而男童在現場情緒激動，警員於是將男童帶上警車並迅速聯絡其家人到場了解事件。只是當時男童失控情緒異常激動，看似受驚而且不斷激烈反抗，被途人拍下影片放了上社交平台…

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