kaWing

設置網絡問卷調查，最常見的方式是使用 Google Forms ， Microsoft 365 也有類似的程式 Microsoft Forms ，但過往只供企業用戶使用。早前微軟就下放這功能給擁有 Microsoft Account 的用戶免費使用。擁有個人版 Microsoft 365 Personal 用戶更可以使用支援更多回覆者的進階功能，日後大家要建立測驗和調查類型的表格就可使用。

PlayStation 5 主機將於 11 月 19 日推出，隨之而來的有周邊設備，其中之一是遙控器。過往不少人也會把 PlayStation 當作為播放平台，而現時會將流行的內容全連結主機中。昨日 PlayStation.Blog 就公佈，遙控器將支援多項熱門數碼媒體內容。

昨日香港懸掛八號風球，但隨疫情期間新常態形成，《 2020 全人發展論壇 ── 從情緒支援及教育科技講起 》如期改在網上舉行，當中數位參與研討者能真實講解香港教育所面對的複雜現況，雖然此論壇不是政策公告，但值得熱心理解教育的相關人士聆聽和參與，從而對未來有更整體和清晰的觀感。

觀感和取態是兩面刀，一直鮮有立場的 Facebook 早前公佈政策，明確訂定將禁止「勸阻接種疫苗廣告」。另一方面，所有接種廣告需獲得授權及提供付款人資料。此項活動將率先在美國執行，並預計會推廣至全球。

數碼原生代（ Digital natives ）獲得知識的渠道十分多，甚至可說是垂手可得，要吸引或找出動機學習就變得困難。猶幸在疫情期間，有教師反思教學及學習真諦，運用工具實踐能適用於結合傳統面授課及在疫情期間或會停課的真抗疫教學模式。

數碼世代不難獲得基礎知識，畢竟知識可利用數碼設備隨手可得，但問題是如何讓這新世代產生學習興趣呢？近年的採訪經驗所得，學習能與生活連結，對他們來說會較容易產生興趣。今期邀請到博愛醫院八十週年鄧英喜中學教師團隊分享，以學習飛行體驗的方式，分享教學心得。

STEM 發展已有數年，有學校以編程方式當作學科般發展，但亦有學校以多角度的生活化方式令學生產生科學與認知的聯繫感，以孕育學生製作產品的 STEM 能力。仁濟醫院靚次伯紀念中學（下稱靚中）屬於後者，由最初的直升機、吊臂手、水族箱等結合電子控制，每年都不斷深化，令學生的設計能力再上一層樓。

手機的其中一個趨勢是向摺疊發展，繼多家大廠牌的手機上巿後，外媒 LetsGoDigital 日前披露 HTC 正設計一款向外翻摺的手機。

［更新： Google 於當國時間 9 月 29 日宣布將延長優惠至 2021 年 3 月 31 日］

蘋果 915 發表會為旗下的智能流動設備推出多項軟件更新，而當中最受觸目的是 iOS 14 。惟不足 ２4 小時，陸續爆出多項問題，部份甚至直接與手機操控相闗，包括 iPhone 7 未能使用相機功能、 Wi-Fi 連線失敗等。今日蘋果公佈三項更新，分別是 iOS 14.0.1、watchOS 7.0.1 和 iPadOS 14.0.1 。