全港中小學校於今年 3 至 4 月實施的「特別假期」，期間萬鈞匯知中學與多間小學合作進行線上「 STEM+ 小學工作坊」。透過 Zoom 讓小學生參與多個 STEM 主題課堂，其中 3D 打印更由中學生親自指導小學生設計，讓小學生體驗 3D 打印樂趣之餘，亦讓中學生感受成為老師的滋味。
萬鈞匯知中學除了設有電腦課外，亦設有「科創課」。學生每周上一節，此科目與常規課程相同需要獨立評分，因此學生從中一起便會接觸 STEM 和科技教育。而原定的「 STEM+ 小學工作坊」為面授課程，碰巧遇上「特別假期」。萬鈞匯知中學「科創課」的老師於是把課程改為線上進行，並把教授的內容改為「 3D Printing And Design 」和「火箭工程師」。
當中 3D 打印的單元則由中學生任「小導師」教授，「小導師」需要指引小學生利用 TinkerCad 設計出「未來的校園」。學生除了需要教授 TinkerCad 的操作步驟外，亦需從自身的經驗出發，解決小學生操作時遇上的難題。工作坊正好以小班教學的形式進行，有助「小導師」更快地教授和解決小學生操作的難題。
初次成為教授小學生的導師，中三級的梁同學坦言起初教導時較被動，但後來亦主動關心小學生的學習情況，為他們提供協助。馬同學表示因為以往的「科創課」已打好 3D 打印技術的操作根基，從自身經驗出發應對工作坊的創作題目時亦不算困難。小學生的學習反應熱烈，更激發學生的上進心。古學生為了可以教授更多技巧給小學生，更自發到網上學習更進階的 3D 打印技巧。
仁愛堂田家炳小學是其中一間參加的學校，鄧同學和顏同學不約而同地表示初次接觸 3D 打印，親眼看見平日繪畫的東西變成立體，感覺非常新鮮。
