不少中學課室陸續有結合 AI 元素的配置，但實務上能取得國際企業 Microsoft 認證的，則有香港聖公會何明華會督中學。該校教學團隊合力設置此課室，除了軟硬件設備外，更重要是該校教師已取得 Microsoft AI-900 人工智能國際認證 （簡稱 AI900 認證），未來亦期望該校學生取得相同的證書。
據知能成為 Microsoft 認證的學校並不容易，現時已取得同類專業認證的學校，數量僅屬個位數字。今次採訪的香港聖公會何明華會督中學，其教學團隊正符合上述特質，受訪五位教師均已取得 AI900 認證外，同時各人對科技教育亦有所抱負。
學 AI 有助直升大學
林嘉穎老師表示，近年因應 IT 急速發展，學校早已致力讓學生在此方面的培育，而在 AI 的發展下有學生因參與 AI 比賽及獲獎後，因應比賽成績及自身實力，在未參與DSE考試前已獲中國暨南大學優先取錄，加強了全校教學團隊在培育學生於 AI 認知的信心。接著她亦介紹了 AI Inno Lab 的多項設備及該校將教授的課程，基本上將有五組體驗，包括表情偵測、年齡檢測、語音轉換文字、機械學習體驗及影片實況分析。
最新科技全接觸
除了軟件外，甄耀榮老師介紹了學生可隨手可接觸的硬件設備，例如電腦方面會使用 Surface Pro 、體驗和研發混合實境的 Hololens 2 ，還有離線可用的 AI Camera 。接著梁子雲老師介紹，課室內亦保持了靈活的特色，活動座椅方便編排，前後周遭亦有七部大型屏幕，既可作展示，也可給學生作分組報告使用，還有大型激光切割機、兩部立體打印機等。不過， AI Inno Lab 更重要的是要展示 AI 技術，因此課室內的燈、窗簾等將會連接聲控，預期學生日後可透過編寫程式控制。
發展未來所需才能
軟硬件之外，該校已將先進的教育元素加入課程內。校長金偉明表示，發展 AI 的同時除了爭取成為 Microsoft 認證的學校外，亦有參與中大賽馬會「智」為未來計劃的先導學校，因此課程上既編排了應用學習及製作，亦會編排學生學習 AI 所面對的道德議題，既學習知識也顧及社會發展。
看了很多 AI 理念的設備和師資培訓，但金校長直言這些均只是基礎配置； AI 於可見將來發展會愈見快速，因此學校所籌備的僅是基礎和體驗，並培育學生考取國際資格認證。另一方面，因應 AI 的各方面發展，讓學生於求學時期探索更多個人興趣和所長，亦有助未來發展，他特別推薦有興趣或有志於此的師生，可多瀏覽 Microsoft Azure 網站，內有多項現時各行業的頂尖發展，有助掌握更多。
