聖保羅書院是港島著名男校，歷史比香港大學還要久，當中也培育了不少香港名人。然而，今年該校也參與了 DreamStarter ，到底計畫有甚麼吸引之處？
因應 STEM 推動，近年很多出色計劃在學界展開，其中一個頗受關注的是在浸信會天虹小學所展開的 DreamStarter （兒童夢想募資計畫），計畫的目的是以學生尋夢為主題，但實質上是以一組學生為單位，展開社企項目。
踏入第二屆，有更多學校參加，早前在數碼港就展開了第二屆「 DreamStarter Kids Pitching Day 」（ 兒童夢想募資日）。當日有逾千學生、六間學校參與，包括一間中學和五間小學，分別是聖保羅書院、香港培道小學、浸信會天虹小學、香海正覺蓮社佛教陳式宏學校及救世軍林拔中紀念學校，當日展示超過一百個夢想項目。
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發掘學生其他潛力
筆者邀請了參與計畫之一的聖保羅書院分享，負責統籌老師陳炳耀指出，自去年校慶後，已與學生從事 STEM 類型的解難活動，包括製作氣墊船和製作淋花系統。其後於其他場合有參與浸信會天虹小學校長朱子穎的演講，當中有提及學生需要有 21 世紀學生的裝備，而且也留意到此計畫內容，正符合學校與社會間的差距。因此嘗試與 DreamStarter 聯絡，最終經由會面及磋商，加上副校長袁經恆參與，最終與 DreamStarter 達成另一種合作方案。
與傳統課外活動不同
袁副校長憶述，當雙方協議後，先由朱子穎校長到該校作講座，並於學校邀請其他老師參與計畫，意外地也有英文、數學老師參與。目前有六位老師負責六個 DreamStarter 方案，以課外活動方式推動，並有約 40 位學生自願參與。 計畫之一是關心校園的廢紙問題。學校裡有試卷、通知等各式各樣的紙張，學生們留意到此問題，期望藉計畫解決廢紙問題。採訪當日邀請了浪花花手造紙教室負責人彤彤，介紹再生紙的製作流程，以學習解決問題。
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計畫推行兩個月，他明言 DreamStarter 與傳統學會或課外活動很不同，傳統學會或興趣小組，大多有一個指定範疇， DreamStarter 則十分實務。副校以自身為例，他是一個電腦資訊科老師，當初以為是推動「科技」，或會製作一項實物。
然而參與和商討後，他深徹體會到最終所推動的甚至不一定是實物，隨著學習的境遇， 可以是一項運動（Movement），只要能幫助別人或改變一件事，而不用著重成果，是一個師生間的全新體驗。
CEO 談 DreamStarter
DreamStarter 共同創辦人及行政總裁黃嘉敏表示，當初有此計畫是沿於多年前面對教學感受到的困局。她憶述曾是一所男校的英文科教師，她直言男學生的語文能力往往比女學生低，但公開考試時，語言評核所佔比重最多，令她感到為難。及後，她也曾轉職至腦部開發的資優培訓，該項教育十分專業且有成效，但收費高昂，並不能惠及更多學生。於去年，終於有機會與黃岳永、朱子穎等合作，構思 DreamStarter 計畫，實現讓學生學習尋夢之旅。
此外，她分享去年的計劃心得，計畫中，她看到學生有所得益，而事實上計畫帶來的並不止是學習製作成品。她分享於全年計畫中，實際上也會有些項目效果未如預期，此時大家就會再討論計畫的意義，到底是期望製作成品，或是期望發生一些改變，從中大家就會學習面對困難，甚至有將產品變成服務，調整目標等。學生以外，老師也有很多改變，這也是計畫的收鑊之一，她期望師生，甚至學界，也能因此有所得益。
DreamStarter 網站：https://dreamstarter.collaction.hk/