 |  |
| 每日新鮮題材，保持新鮮感往往是學習的最大吸引力。 | 一邊瀏覽圖片，另一邊聆聽讀字，踢除孩子面對未知事物的學習障礙。 |
市場上課外讀物甚多，但良莠不一。有些設計精美，但內容淺易或重覆性高；部分注重語法結構，卻題材乏味，無法引起學習興趣。有兒童出版社，早於十年前發現問題所在，發行益智英語報紙吸引孩子閱讀，近年推出電子版。今期訪問了負責人Christine細說設計兒童讀物心得。
訪問前，筆者於官方網站資料上得知，Christine Brendle和合作夥伴Sarah Leventhorpe、Junri Konii Egerton開設KidsDailies，是鑑於當年沒有內容適合兒童的讀物，因此發行了專為兒童而設的英文報紙。近年，因應科技和社會環境轉變，增加了電子版本讀物。
 |  |
| Kids Dailies合夥創辦人Christine表示由報紙模式轉至電子平台，只因科技為孩子創造更佳的閱讀環境。 | Kids Dailies團隊每日致力製作吸引孩子閱讀的內容。 |
電子閱讀 貼近兒童需求
從印刷版本至電子版本，在出版界來說，這是一個重大的改變。Christine指出科技可帶來閱讀方式的改變，電子版本比印刷版本的閱讀方式更多，且更貼近日常生活所需。傳統的閱讀模式，只有單純的靜態瀏覽，對孩子來說不太自然。若細心觀察孩子的反應，他們不太喜歡純閱讀，Christine的孩子過往也是如此，但若將閱讀加入科技元素後，閱讀會變得不一樣。
例如將文字變成影片和聲音，一方面刺激了兒童的視覺和聽覺，他們的注意力會增加。另一方面，一些難以辨別的發音、字母或詞語等，如字母中的B和D、p和q，當所學習的事物，太相近會容易變成學習障礙。不過，通過科技支援後，閱讀和聆聽常常可同時進行，且易於加入更多生活例子演繹。簡單來說，科技讓閱讀變得簡易和有趣，這一點是十分細微的變化，但對孩子來說，卻是更切合需求的轉變。
 |  |
| 趣味性的短片，也有助孩子進一步自行閱讀。 | 交由專人負責科學講解，孩子就可以自行學習。 |
孩子版新聞 引發知識渴望
科技可讓孩子用自然和趣味的方式閱讀。然而Kids Dailies所致力的不限於此，Christine表示從過往的經驗得知，孩子可從閱讀培養探索能力，只要有豐富的閱讀材料，如每日讓他們看到不同的世界事物，就可引發他們對知識的渴望，最終引起他們求知興趣和增強閱讀樂趣，從而得到學習體驗。
事實上，Christine相信23世紀全球會走入新閱讀模式，人們不再限於印刷版上閱讀，閱讀可以是影片、圖像、字典等，並存在於任何時間、任何地方。以Christine個人為例，她目前每天會在平板上看新聞，於Kindle上讀書，科技的閱讀方式，確實更簡單易用和方便操作；她甚至笑言，或許將出現一個新的閱讀名詞！
 |  |
| 三文兩語是學習趨勢，Kids Dailies都有提供。 |
從閱讀提升 語文及通識能力
至於香港家長較關心所學，是否與教育課程綱要相關。Christine明確回答，Kids Dailies的內容沒有直接相關之處，他們的方向沒有追循任何教育制度，出版的刊物有建議閱讀的年齡層，如孩子能力較高，也可晉級閱讀。
據點擊數字統計得知，科學的議題最受孩子歡迎，Kids Dailies也會因此有更多相關的題材。留意到香港孩子在學校，普遍已經有很多功課和測試，Kids Dailies並沒有加入相關設計。不過，若細心留意，Kids Dailies內仍也有小量問答，但目的並非測試，設計原因是帶動思考，希望從而可引發孩子更深入探索思考，藉此培養出延伸閱讀、批判思考等思想，有助他們進一步慣於探求知識。例如Kids Dailies會說很多不同的動物故事，而孩子往往因此會接觸更多大自然的相關議題。明天我們再細看Kids Dailies的產品。
 |  |
| 簡單及相關的遊戲，讓孩子不知不覺吸收知識。 | 相同主題有多項例子，確保孩子有真正認知。 |