在電腦未普及的年代，已有圖書館設置，但過往的借書系統並沒有電腦，只藉由小小借書卡運作。回顧沒有電腦的借書系統發展到現在的自助借書系統，可體現科技如何不斷優化人類的生活。
八十年代到圖書館借書需要使用借書證，每人有一組合共三張的紙卡式借書證，代表每人最多可以借圖書三本，選好圖書後，就連同借書證排隊到借書處登記借書，圖書館管理員會提取圖書上的記錄咭，插放在借書套上，並按照還書日期存放在借書記錄櫃內。
不同年代借還書程序
到還書時，同樣地要在還書處排隊，圖書館管理員會按照印在書上的還書日期，在櫃裏找回借書證，再核對資料及計算是否逾期要繳交罰款才發還借書證。在沒有電腦處理資料的年代，需要花很多時間在人手尋找借書證的過程上，令借書或還書處經常也大排長龍。
九十年代開始，隨著電腦科技及處理數據庫的技術發達，圖書館圖書管理系統也相繼地出現，每本圖書都有各自獨特的圖書編號，數據庫記錄了每本圖書的資料。同時，圖書館改用印有條碼的借書證來取代一組三張的借書證套，圖書身上貼有相關條碼記錄圖書編號，圖書館管理員只需利用條碼掃描器讀取借書證的資料和圖書資料，圖書管理系統便會計算及更新讀者的借還書資料，加快借還書程序。
[row][double_paragraph]
[/double_paragraph][double_paragraph]
[/double_paragraph] [/row]
[row][double_paragraph]
[/double_paragraph][double_paragraph]
[/double_paragraph] [/row]
到了現在， 大部分新落成的圖書館都使用自助借書系統和特快歸還服務，借還書的櫃面都變成圖書服務處，除了繼續提供借還書服務外，還綜合處理其他有關圖書館的服務，加大圖書館管理員的服務效率。
[row][double_paragraph]
[/double_paragraph][double_paragraph]
[/double_paragraph] [/row]
學校引入新圖書館系統
學校的圖書館有沒有與時並進？讓學生在學校裏同樣體驗公共圖書館的自助借還服務，學校是社會的縮影，圖書館都好應該提供與實際應用環境相符的設施，讓學生能夠親自體驗並學習如何與社會接軌。市場上亦有不少一站式的產品提供自助借還書服務，所需裝置是電腦、掃瞄器及圖書館管理系統。學校圖書館的地方有限，而小息借還書的時間亦有限，多合一功能的電腦設備有助令程序變得更簡單。
有些多合一功能的電腦設備會配上掃瞄鏡頭來取代條碼掃瞄器，只要接駁圖書管理系統就可以讓讀者自行選擇借書或還書服務。讀者可以透過觸控式熒幕在系統中自由選擇「借閱書籍」、「歸還書籍」及「新增個人書評」。
[row][third_paragraph]
[/third_paragraph][third_paragraph]
[/third_paragraph][third_paragraph]
[/third_paragraph][/row]
由八十年代到現在，當中借還書的運算思維是不變的，變的是透過科技來優化借還書系統的操作程序，讓大家可以減省不必要輪候時間，提高借還書效率。STEM 教學重要的一環就是要大家實踐如何運用科技改善生活，以後大家可以試試從日常生活的恆常活動中，思考當中的運算思維，有助想出改善生活的新科技。