語言是溝通的基本方法,但一般常人難以熟悉多種語言,更遑論非用聆聽方式的手語。傳統多交由人們翻譯,基督教宣道會宣基中學(簡稱宣基中學)學生留意到當中不便,製作出手套充當翻譯機。
宣基中學三位受訪者分別是伍澤林、鍾浩輝和陳嘉龍,他們表示自小學已有接觸手語,他們留意到學習手語後,由於大部分人使用機會不高,要熟悉並不容易。加上他們留意到語言大多有變化,如英語就有分英式、美式等。進一步瞭解後,他們得知手語也有分多套語系,單是香港就有至少三種手語,他們相信要用手語至外地溝通並不容易,因此設計出一套手語翻譯系統。
千元電子零件製手套
設計初期,他們已意識到建立資料庫也是一個巨大的工作,因此他們將手語翻譯系統分成三個部分。第一部分是經由電子手套;第二部分是從電子手套建立的數據資料庫;第三部分是輸入及輸出的介面。簡單來說是經由手指彎曲度,加入手勢轉換角度和移動速度,得出一組14位的數字,然後透過藍牙傳送資料庫於資料庫中進行配對,最後顯示單字。
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課堂學不到的知識
從事科研學習,與傳統學習活動的分別?鍾浩輝和陳嘉龍均表示尤其喜歡實體設計,畢竟設計不在限於手機內,用途更廣。伍澤林指出此類型的跨學科學習,走出了學習新領域,比較新鮮,也感實用。此外,三位表示此專案中,能學習的比傳統的多,也自行研習了很多過往沒有接觸的領域,如排版、手語等,學習方式沒有傳統框架的限制,成功感比傳統的大,無形中也激發了自主學習的興趣,他們直言通過此類型的學習,所學的絕對比課堂上多。此外,他們仍在改進 App,期望日後每個使用者也是開發者,可以協助建立資料庫,並會設計各類手語的共享資料庫。
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電子手套元件介紹
電子手套由四部分電子零件所組成,包括Flex Sensor、MPU6050、Arduino Nano 和 Arduino HC-06。
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科技助手語破隔駭
早前有報導指出,由於提倡融合教育,香港聾人學校僅餘一間,手語推廣較從前更困難。雖然學校已製作《啟聾手語視像字典》,但該工具較適合作為學習單詞,並不適合充當翻譯。同學們設計的科研產品,能直接充當翻譯,小記期望此產品能得到更多關注及發展,進一步協助聾啞人士與外界溝通。