語言是溝通的基本方法，但一般常人難以熟悉多種語言，更遑論非用聆聽方式的手語。傳統多交由人們翻譯，基督教宣道會宣基中學（簡稱宣基中學）學生留意到當中不便，製作出手套充當翻譯機。
宣基中學三位受訪者分別是伍澤林、鍾浩輝和陳嘉龍，他們表示自小學已有接觸手語，他們留意到學習手語後，由於大部分人使用機會不高，要熟悉並不容易。加上他們留意到語言大多有變化，如英語就有分英式、美式等。進一步瞭解後，他們得知手語也有分多套語系，單是香港就有至少三種手語，他們相信要用手語至外地溝通並不容易，因此設計出一套手語翻譯系統。
千元電子零件製手套
設計初期，他們已意識到建立資料庫也是一個巨大的工作，因此他們將手語翻譯系統分成三個部分。第一部分是經由電子手套；第二部分是從電子手套建立的數據資料庫；第三部分是輸入及輸出的介面。簡單來說是經由手指彎曲度，加入手勢轉換角度和移動速度，得出一組14位的數字，然後透過藍牙傳送資料庫於資料庫中進行配對，最後顯示單字。
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課堂學不到的知識
從事科研學習，與傳統學習活動的分別？鍾浩輝和陳嘉龍均表示尤其喜歡實體設計，畢竟設計不在限於手機內，用途更廣。伍澤林指出此類型的跨學科學習，走出了學習新領域，比較新鮮，也感實用。此外，三位表示此專案中，能學習的比傳統的多，也自行研習了很多過往沒有接觸的領域，如排版、手語等，學習方式沒有傳統框架的限制，成功感比傳統的大，無形中也激發了自主學習的興趣，他們直言通過此類型的學習，所學的絕對比課堂上多。此外，他們仍在改進 App，期望日後每個使用者也是開發者，可以協助建立資料庫，並會設計各類手語的共享資料庫。
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電子手套元件介紹
電子手套由四部分電子零件所組成，包括Flex Sensor、MPU6050、Arduino Nano 和 Arduino HC-06。
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科技助手語破隔駭
早前有報導指出，由於提倡融合教育，香港聾人學校僅餘一間，手語推廣較從前更困難。雖然學校已製作《啟聾手語視像字典》，但該工具較適合作為學習單詞，並不適合充當翻譯。同學們設計的科研產品，能直接充當翻譯，小記期望此產品能得到更多關注及發展，進一步協助聾啞人士與外界溝通。