精靈活潑的中二女孩，束上短髮、著上清潔整齊的便服。問她有甚麼困難可以幫助她，她默不作聲，眼睛泛淚，身旁的母親安慰著她代她作答。
女孩一直成績優異，勤奮用功。一次考試期間遇到不熟悉的問題，偷偷看了同學的答案，結果成績第一，得到老師讚賞。可惜她十分內疚，憎恨自己考試作弊，不能誠實作答。她亦擔心同學會舉報她，希望在老師知道之前，向老師表白，但缺乏勇氣，也怕老師開除學藉趕出學校、前途盡毁。之後女孩害怕上學，害怕同學留意她，也害怕老師叫喚她，害怕老師知道她作弊！她用「愚蠢」的方法懲罰自己，刻意不上學、不作家課、不去考試，成績自然不理想。這樣她認為同學「安心」不舉報她，老師也不知道她作弊！這都是女孩懲罰自己的方法。
強逼症與完美主義
我們很容易混淆了「強逼症」與「完美主義」的性格。強逼症的病人，明明知道自己想得太多，但仍然控制不到衝動去做。以女孩為例，明知同學並沒有對老師舉報，但仍然擔心被老師發現。至於完美主義的人，每件喜歡的事情都努力做到最好，精益求精！
女孩的「強逼症」也會衍生更多問題，她錯誤使用不正確的方法（ Magical thinking ），減低自己的恐懼。例如「不上學」避免與同學接觸，便會不被舉報作弊。治療的方法主要是「認知行為治療」（ Cognitive Behavioural Therapy ）。指出思想謬誤，幫助患者分析問題，讓她作出行動，找出正確的行為去解決！
女孩「不上學」只會讓情況變得更差，逃避只會像滾動的雪球，越滾越大。我們最好找到最適合的方案，向老師坦白承認作弊，老師作出適當的安排，把作弊的分數扣除，又讚揚女孩勇敢承認錯誤，鼓勵她以後謹守考試的規則。這次經驗女孩學懂了正確處理錯誤，成為誠實可靠的人。雖然她這次考試成績不理想，但她反而心安理得，再也不怕老師責備。她回復往日的積極態度學習！