還記得我小三、四時，每天零用錢只有兩三元，因為不夠用，於是我就想盡辦法賺外快。那時我會走到樓下小公園，撿地上的BB彈，又會去模型店玩那種一元一次分中獎等級的抽獎，抽中貼紙、鈴鐺的話，就會連同BB彈賣給同學，還記得當時試過賣一種閃光國旗貼紙，一張可以賣十元呢！就這樣，我除了平時能夠買到足夠吃的零食外，還有餘錢可儲，大家不妨猜猜，到小六時，我有多少錢？
小學生的財務狀況
很遺憾，到小六時，我並沒有儲到什麼錢。為什麼呢？原因很簡單，因為我從來不理會自己每天到底買了幾多零食汽水，總之有剩錢就儲下來，沒有就算數，而且每當儲了一筆小錢，我就忍不住會拿去買模型，這樣我又怎會有錢剩下來？
說到底，要理財，首先要知道自己有幾多財可以理，同時要清楚自己的現金流，不然你賺幾多錢、有幾多錢都好，始終都會「冤枉來、瘟疫去」，而要弄清財務狀況的話，就一定要記帳。我們之前已提及過身教的重要性，所以家長必須以身作則，記好自己的帳。大人記帳的話，首選使用試算表，一來所有項目均可自行設定，要繁要簡悉隨尊便，二來進行資料分析時，彈性亦較高，例如你可以按需要，分月、季或年來比較娛樂支出，甚至比較每年六至十月的電費，藉以看看今年冷氣是否開多了。
讓孩子習慣做記錄
至於小朋友，家長可以用類似日記般的「齊齊做記錄」形式，每天強制大家各自記帳，然後晚上拿出來一起看，這樣家長可以檢討孩子用錢的情況，給予適當的意見或講解，同時亦可培養出孩子記帳的習慣。不過要記住，檢討時切忌過份干預孩子的用錢習慣，同時當孩子花多了錢，不夠錢用時，千萬不要隨便給他錢。要知道，孩子花多了錢，最多只是少吃點零食、少些上街玩，實不必太過憂心，反而讓他碰碰壁，然後平心靜氣分析給他明白，效果更好。此外，坊間也有類似的Apps，但家長最好先試用一次，因為部分App設計太複雜。就項目而言，基本只要有交通、飲食、娛樂消費、玩具支出等，大致已經夠用了，反正不會有太多人像我這樣，小學就做買賣有收入吧？
陳志旋（投資理財顧問）
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