孩子「哭」是家長最頭痛的事！兒童面對心理壓力，很自然衍生不同的方法處理。最常見的現象便是「哭」。嬰兒瓜瓜落地後，每當肚餓、肚痛、過冷、過熱等等便會哭。這樣母親便知道嬰兒的需要，作出適當的處理。
當孩子長大，遇到困難也會哭泣，這是孩子表達的方法。可是兒童必須學習成長，學習自己食飯、飲水和上廁所。日後也要做家課、收拾東西、自己睡覺和穿衣服。上學後，煩惱增加，學習與同學交往；更深一層，要學習尊敬師長、以禮待人和遵守秩序，最大壓力是用功讀書，應付考試。小朋友遇到困難，自然放聲大哭。
以哭回答老師
小明剛剛升上小一， 老師發現他很容易哭，課堂上喚他回答問題，他以哭回答。小明小息時，只會獨自一人靠在牆角上，避開其他同學。老師一接近他，他便開始哭泣，無論老師如何安慰，他仍然聲淚俱下、泣不成聲，老師一面無奈。小明的父母也苦無對策，只好尋求專家意見。
最簡單的處理方法便是「視而不見」，讓他自然停止。其實小明的「哭泣」是父母「鼓勵」出來的！每當小明幼時哭泣，父母便十分緊張，連忙為他張羅解決，小明凡事都不用費心，只要一哭便有人餵食、穿衣、清潔；當他發現心愛的玩具，只要一哭便出現在眼前。
父母助改變
小明的父母必須醒覺，改變「隨傳隨到」及「隨他所欲」的管教方法。小明過份依賴父母，父母不在身旁便手足無措。父母培育孩子的獨立能力，應該由嬰兒開始！嬰兒出生後，很多父母擔心孩子半夜醒來哭泣，也擔心著涼，所以便與孩子同睡；加上香港環境狹窄，只能與父母或傭人同房。兒童由六個月至六歲，對父母有強烈的依附關係（Attachment）及分離焦慮（Separation Anxiety）。有不少一年級學生，不喜歡上學，主要原因是不願意與父母分離。因此，幾乎所有兒童心理專家都主張小孩子從少獨自睡覺，培育他們的獨立能力。下一期談談孩子發脾氣的處理方法！
